课题名称 |
项目来源（年度） |
医学人工智能课程群教学改革方法与实验研究 |
山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022） |
新医科背景下 MPH 人才培养质量评价体系研究 |
山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022） |
医科类本科高校“双师型”教师胜任素质模型构建研究 |
山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022） |
科研思维融入管理类专业本科生教学过程的育人模式研究 |
山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022） |
疫情时代医学院校大学生信息素养教育模式探索与实 践—以山西省为例 |
山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022） |
新中国成立以来中国特色教育学话语体系的变迁研究 |
全国教科规划教育部重点课题（2022） |
医学人工智能课程群教学改革方法与实验研究 |
山西省教育厅教学改革项目 （2022） |
新医科背景下MPH人才培养质量评价体系研究 |
山西省教育厅教学改革项目 （2022） |
科研思维融入管理类专业本科生教学过程的育人模式研究 |
山西省教育厅教学改革项目 （2022） |
后疫情时代医学院校大学生信息素养教育模式探索与实践—以山西省为例 |
山西省教育厅教学改革项目 （2022） |
多学科交叉融合的医学人才培养模式创新实践研究 |
山西省教育厅研究生教育创新计划教育改革课题（2022） |
混合式教学应用于卫生组织和信息管理课程教学的探索 |
山西省教育厅研究生教育创新计划教育改革课题（2022） |
临床决策研究大数据产教融合研究生联合培养示范基地 |
山西省教育厅研究生教育创新计划教育改革课题（2022） |
大学教学学术下医学院校教师教育教学能力的提升研究与实践 |
山西省教育厅教学改革项目 （2023） |
“ 健康中国” 战略视域下新医科英语教育创新发展研究与实践探索 |
山西省教育厅教学改革项目 （2023） |
人工智能背景下医学院校教师的角色定位研究 |
山西省教育厅教学改革项目 （2023） |
基于学习者评论文本的在线课程教学评价指标体系构建 |
山西省教育厅教学改革项目 （2023） |
数智时代医工交叉类专业课程体系改革与探索 |
山西省教育厅教学改革项目 （2024） |
医科院校人工智能通识课程的教学创新研究与实践 |
山西省教育厅教学改革项目 （2024） |
集成AIGC前沿工具的医学信息素养教育体系构建 |
山西省教育厅教学改革项目 （2024） |
“健康中国”战略背景下医学院校健康人文教育体系构建路径研究 |
山西省教育厅教学改革项目 （2024） |
卫生法课程教学案例资源库的建设与应用研究 |
山西省教育厅教学改革项目 （2024） |
交叉学科人才培养机制与模式创新研究与实践——以健康传播专业为例 |
山西省教育厅2024 年度研究生教育创新计划各类项目（2024） |
信息资源建设 |
山西省教育厅2024 年度研究生教育创新计划各类项目（2024） |