科研项目名称 |
项目来源（年度） |
协同治理视角下山西省婴幼儿普惠托育服务供给研究 |
山西省教育厅（2022） |
健康中国战略下社区健康发展评价指标体系构建与应用研究 |
山西省教育厅（2022） |
人工智能背景下虚拟养老院服务模式构建研究 |
山西省教育厅（2022） |
数字鸿沟视域下山西省城乡老年人健康信息获取能力及影响因素研究 |
山西省教育厅（2022） |
基于大数据探讨肿瘤中PYCR1介导的潜在分子机制研究 |
山西省教育厅（2022） |
基于康养理念下的山西省农村生态养老模式研究 |
山西省社科院规划课题（2022） |
山西县乡村医疗养老问题研究 |
山西省人民政府研究室重点课题（2022） |
以整体协同理念推进山西公共卫生体系重塑性改革研究 |
山西省哲学社会科学规划办公室（2022） |
优质医疗资源下沉延伸带动‘医疗养老托育’融合发展的对策建议 |
山西省哲学社会科学智库研究课题（2022） |
整体性治理视域下山西省多层次医疗保障体系优化路径研究 |
山西省哲学社会科学规划办公室（2022） |
第二批山西省基础研究计划（自由探索类）资助项目、面上资助项目 |
山西省科技厅（2023） |
基于信息熵的生物网络对齐算法研究 |
山西省科技厅（2023） |
基于个案报告的信息集成模式建立罕见病临床预测模型—以胰岛素抵抗综合症为例 |
山西省科技厅（2023） |
基于患者报告结局（PRO）的乳腺癌患者偏好研究 |
山西省科技厅（2023） |
医联体视阈下山西省卫生资源配置空间可达性与公平性研究 |
山西省教育厅社科（2023） |
医学信息组织精品课程 |
山西省教育厅社科（2023） |
基于多元智能理论应用人工智能技术的双创游戏化教学改革研究 |
山西省教育厅社科（2023） |
基于深度渐进式区域增强的膳食模式智能识别研究 |
山西省教育厅社科（2023） |
医保按人头总额预付对山西省县域医共体慢性病管理激励效果的实证研究 |
山西省教育厅社科（2023） |
人工智能背景下医学院校教师的角色定位研究 |
山西省教育厅社科（2023） |
基于学习者评论文本的在线课程教学评价指标体系构建 |
山西省教育厅社科（2023） |
基于结构熵的生物网络约减算法研究 |
山西省教育厅社科（2023） |
新医科背景下“医信融合”研究生创新人才培养体系研究 |
山西省教育厅社科（2023） |
“健康中国”战略视域下新医科英语教育创新发展研究与实践探索 |
山西省教育厅社科（2023） |
基于多组学数据和可解释深度学习算法的药物预测模型的构建及实证研究 |
国家自然科学基金委员会(2024) |
中国科协2024年度研究生科普能力提升项目 |
中国科协(2024) |
数智时代下山西省县域医共体信息化支撑体系建设现状与发展研究 |
中国科协(2024) |
心血管代谢性共病分布模式和演化进程研究 |
山西省科技厅(2024) |
“健康中国”战略背景下医学院校健康人文教育体系构建路径研究 |
山西省委统战部(2024) |
战略购买视角下山西省职工医保门诊共济保障效果评估及优化研究 |
山西省哲学社会科学工作办公室(2024) |
基于时序图卷积的心血管代谢性共病社区靶点助推方案研究 |
山西省哲学社会科学规划办公室(2024) |
卫生法课程教学案例资源库的建设与应用研究 |
山西省哲学社会科学规划办公室(2024) |
集成AIGC前沿工具的医学信息素养教育体系构建 |
山西省社会科学界联合会(2024) |
医科院校人工智能通识课程的教学创新研究与实践 |
山西省教育厅(2024) |
生成式人工智能赋能高校思想政治教育研究 |
山西省教育厅(2024) |
教学学术工作坊助力医学院校教师教育教学能力提升的路径研究与实践 |
山西省教育厅(2024) |
认同维度下高校少数民族学生筑牢中华民族共同体意识的路径研究 |
山西省教育厅(2024) |
智慧养老视域下山西省养老服务体系的优化路径研究 |
山西省教育厅(2024) |
交叉学科人才培养机制与模式创新研究与实践——以健康传播专业为例 |
山西省教育厅(2024) |
新时代医学院校网络意识形态的育人探索与实践 |
山西医科大学(2024) |