为进一步夯实教学质量，聚焦教学难点，深化课程建设，推动教学与科研深度融合，明确新学期教研室工作重点，2026年3月23日下午，护理学基础教研室召开“固本强基，研教融合”教学研讨会暨2025—2026学年第二学期教研室工作会议。会议采取线上线下相结合的方式举行，护理学基础与健康评估课程授课教师齐聚一堂，围绕课程建设、教学改革及新学期重点工作进行了深入交流与研讨。
会议第一阶段围绕新学期教学工作总结与部署展开。教研室教师结合各自教学实践依次发言，围绕本学期课程教学安排、实践课教学中的困惑、课程知识图谱建设及后续规划等内容进行了深入交流。在课程建设方面，应进一步加强理论教学与实训教学的衔接，优化课程内容结构，强化与后续专业课程的有效对接，减少重复内容，提升课程体系的整体性与系统性。针对社会工作专业相关课程教学中存在的内容抽象、学生兴趣不足等问题，教师们认为应立足专业培养目标，贴近学生实际需求，增强课程的适切性和实用性。下一步，教研室将持续推进模块化课程建设，不断提升课程建设质量和教学协同水平。
会议第二阶段，余艳萍老师围绕社会工作专业护理学基础课程进行了专题备课分享，结合教材核心章节，系统介绍了课程设计思路、教学重点及教学方法，并重点探讨了如何结合社会工作专业学生特点开展针对性教学。分享结束后，郑洁、宋秋香两位主任结合教学实际提出建议，强调课堂教学中应注重正向引导，积极融入课程思政元素，引导学生树立正确的职业认知和价值观念。其他教师也从社会工作专业人才培养定位出发提出意见，认为课程内容可更加侧重基础健康照护知识与护理注意事项的普及，以更好服务学生未来职业发展需要。
本次会议既是一次新学期工作部署会，也是一次聚焦课程改革与教学创新的专题研讨会。会议进一步统一了教研室教师在课程建设、教学改革和人才培养方面的思想认识，凝聚了“以学生发展为中心、以教学质量提升为核心、以研教融合为抓手”的工作共识。下一步，护理学基础教研室将继续坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，强化协同教研，不断提升课程建设水平和人才培养质量，为学院高质量发展贡献力量。
初审初校：余艳萍
复审复校：胡 鑫
终审终校：董海涛
