临床技能教学模拟医院各级规章制度
（一）、诊断学训练区
¬ 多媒体心肺腹部听触诊实验室管理制度
本室主要用于本科生检体诊断实习辅助教学和能力培养，在保证本科生教学、实习的前提下，亦可用于硕士生、专科生及部分职业技能训练。对此，为发挥此类设备的最大效率，保证教学、实习的顺利进行，特制订此管理制度：
1、本实验室由专人管理，养护，未经管理人员同意，任何人员一律不准随意进入开关使用。
2、设备实行实习使用登记制度，由管理人员登记每次使用时间、人员及使用状况。按照教学计划和教学日历由管理人员安排使用时间。
3、每次使用前，由管理人员讲授使用方法、注意事项，以防止使用不当造成损坏。在使用过程中，管理人员要不断进行巡回检查，注意纠正不当使用方法。
4、学生入室前应带鞋套，剪短指甲，以避免损伤模型人的外观。
5、学生实习使用时，要编号对座操作，做到人机对口，责任明确，按照实验分组进行实验，不得擅自调整分组。
6、学生实习前检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意调用。
7、学生应遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁喝水、吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等行为。
8、学生独自操作时只能使用指定的学生学习机，不得开启教师机及整个系统。不得擅自使用任何电脑外接设备，实验完毕按程序关闭电脑。
9、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。不得用笔、刀具或硬质器具在模型人上划或写。不得自行在腹部触诊模型上练习触诊。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，按价赔偿。
10、每次使用结束后，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
11、管理人员应定期检查仪器设备，做好防尘防潮工作，检查水电情况，防止烧毁、漏水损坏设备。
¬ 化学诊断实验室管理制度
1、认真保管实验仪器、试剂、标本、资料。每件物品应有编号，及时入帐登记，做到帐、物两清。
2、教师演示实验需要的仪器、物品和学生分组实验需要的仪器、物品，任课教师与实验员应提前一周进行准备。
3、严格做好危险品的分类、保管工作，做到双人、双锁、双保管和领用、回收记录。
4、本校外组或外单位借用仪器、物品，必须经实验室主任同意后填写借条，并及时归还。借用固定资产需要经医学模拟中心/模拟医院分管领导审批。
5、加强对水、电的管理，防火、防盗，与实验室无关人员一律不准进入仪器室和实验准备室。
6、经常保持实验室、准备室和仪器室的清洁整齐。
7、学生按照实验分组进行实验，不得擅自调整分组。遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。一般情况下，所缺实验不得补做。遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。
8、学生应在实验前检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自行任意调用。
9、使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。
10、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用仪器或设备用完后应立即归还原处。
11、学生实验中损坏的仪器、设备等应及时办理登记手续，由实验员视实际情况做出处理。
12、实验中要注意节约使用实验材料。实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
13、实验结束后，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。
14、每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师整理好仪器。
15、实验报告应在实验教师规定时间内交实验室。
¬ 模拟诊疗室（检体诊断实验室）管理制度
1、模拟诊疗室主要为学生提供模拟门诊的诊治环境，平时用于检体诊断教学训练，考试期间作为OSCE考核站。
2、本实验室可为学生提供学生-学生、学生-标准化病人之间进行一对一模拟问诊、体格检查等检体诊断基本技能训练的场所，训练中学生务必保持严肃认真的态度，尊重并爱护受检对象，保护受检对象的隐私。
3、学生在实验前必须对实验指导及诊断学教材的相关内容做好预习，对该次实验内容、目的和主要操作规程有概括的了解。实验时按照实验指导认真操作，仔细观察做好实验记录或其它指定的作业。
4、学生进入实验室要求做到安静、室内整洁，按规定使用诊疗设备及教学示教模型。
5、学生要爱护实验室财产，珍惜实验仪器、材料，尤其是精密仪器：如心电图机、血压计、教学模型等。在使用前应加以检查并对有所了解，如有损坏即向实习指导教师报告，做到及时维修或更换，以确保实习课顺利进行。由指导教师查究损坏的原因，对不按规定程序操作而造成仪器损坏者要追究其责任，在实验过程中造成仪器损坏的要按《仪器损坏赔偿制度》进行赔偿，并主动登记。
6、学生必须在有关教师指导下开展工作。必须尊重标准化病人的人格与隐私，对异性被检者实施诊治工作时，必须有指导教师在场或2人以上陪护。
7、实验结束后，应将实验用具、检查床、各种仪器收拾干净整齐，实验用过的废物必须放入污桶内，对有污染性的物质要进行专业处理，不可随意丢弃。
8、每次实验经过小结或提交实验报告方可离开实验室。
9、每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师整理好仪器。
¬ 内科技能训练室管理制度
1、技能训练室只作为技能操作使用，不做其他活动场所。进行模拟临床技能操作与讨论时必须严肃、认真，不得大声喧哗、嬉笑。
2、使用有污染的操作耗材必须征得医学模拟中心/模拟医院专职管理人员同意。
3、学生按照实验分组进行实验，不得擅自调整分组。遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。一般情况下，所缺实验不得补做。
4、学生在实验前应检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意调用。
5、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。不得用笔、刀具或硬质器具在模型人上划或写。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，按价赔偿。
6、不能随意搬拉移动室内物品，避免破坏环境秩序和安全规范。如因特定原因需调整室内设施或移动物体，必须征得管理人员的同意方能实施。
7、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常现象，应立即向教师报告。
8、实验结束，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
9、每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师整理好仪器。
（二）、外总手术学和麻醉学训练区
¬ 外总实验室管理制度
1、外总实验室模拟临床手术室的工作环境，为学生熟悉、验证外科基础理论，掌握外科基本手术操作技能提供实验场所。
2、学生进入本室要严格执行实验室规章制度及无菌原则。一般实验要求衣帽整齐，穿白大衣；无菌操作及动物实验时要更换手术专用的拖鞋、洗手衣裤，戴好手术专用的帽子、口罩。
3、实习学生在实验前应预习实验指导及外科学教材的相关内容，对该次实验内容、目的和主要操作规程有概括的了解。
4、实习学生必须在有关教师指导下进行实验。实验时按照实验指导认真操作，仔细观察，做好实验记录或其他指定的作业。
5、实验动物是手术学实验的模拟患者，实习学生必须善待、爱护实验动物，杜绝一切戏弄、虐待动物行为。实验完毕送还动物室或按照实验室规定的其他处置方式处理。
6、实习学生要爱护实验室财产，实验开始前清点手术器械，实验结束后再次清点手术器械，清洗、上油后交还器械室。精密仪器和麻醉机、呼吸机等，在使用前，应对其基本结构、性能、使用方法有所了解；在授课教师指导下小心使用。
7、实验中实验器械如有损坏应及时向实习指导教师报告，及时维修或更换，以确保实验课顺利进行；并由指导教师查究损坏原因，对不按规定程序操作而造成仪器、器材损坏者要追究其责任，按学校规定进行赔偿。
8、实验结束后，应由值日生清点、整理实验仪器、器械；实验用过的废物必须放入污桶内，对有污染性的物质、医用垃圾要进行专业处理，不可随意丢弃。
9、每次实验后，打扫卫生，关闭水电开关、门窗后方能离开。将实验用品、仪器收拾干净整齐。
¬ 洗手室管理制度
1、进入洗手室前必须更换洗手衣、戴口罩、帽子、剪短指甲。
2、洗手室内保持安静，不得大声喧哗、打闹。
3、消毒刷洗手臂法
在用肥皂流动水洗手的基础上，取无菌小刷蘸取洗手液涂擦手、臂，从指尖到肘上10 cm，两手交替刷，包括指甲沟、指尖（间）、腕部等处，按顺序进行无遗漏的刷约2 min，丢弃小刷，以流动水冲洗干净后，另取无菌刷蘸取洗手液刷手、臂2min，流动水冲干后待干，或取无菌擦手巾，再涂抹手消毒液一遍1min。
连续进行手术的洗手消毒法：若进行下一台手术时，需重新按外科手消毒法进行。
4、洗手时应严格无菌操作，洗手过程中如有污染，应重新刷手，避免水湿衣裤。洗手过程中节约用水，节约刷手消毒剂，避免浪费。
5、洗手实验课结束后，将洗手衣叠放整齐，放归原处，拖鞋归回鞋柜，做好卫生清洁工作。
¬ 模拟手术室管理制度
1、按照实验分组进行实验，不得擅自调整分组。遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。一般情况下，所缺实验不得补做。
2、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意调用。
3、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁喝水、吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等行为。
4、爱护手术实验台，爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。不得随意开启无影灯。损坏仪器者，应做出书面检查，按价赔偿。
5、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即向教师报告。
6、实验中若发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，马上向教师报告，以便采取相应措施。
7、实验结束，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。
8、实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
9、每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师整理好仪器。
10、实验报告应在实验教师规定时间内交实验室。
¬ 麻醉技能训练室管理制度
同内科技能训练室管理制度（略）
（三）、影像学训练区
¬ 影像诊断训练室规章制度
1、影像诊断学实习应由具有一定临床经验和技术水平的医师担任。
2、本室内教学设备和教具均需放在指定位置，不得随意挪用或外借。
3、不得随意开启影像教学设备，以免影响设备正常工作及线路检修；爱护本室的教学设备和教具，丢失或损坏应照章赔偿。
4、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁喝水、吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等行为。
5、若发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，马上向教师报告，以便采取相应措施。
6、实习结束后，学生要及时关闭观片灯开关。并负责将影像资料整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查并同意后，方可离开实验室。
7、实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
8、实习报告应在实验教师规定时间内交实验室。
（四）、综合训练区
¬ 急救技能训练室管理制度
1、急救技能训练室只作为技能操作使用，不做其他活动场所。进行模拟临床急救技能操作与讨论时必须严肃、认真，不得大声喧哗、嬉笑。
2、急救室工作人员必须明确急救规则、程序、职责、制度及技术操作常规。保证抢救工作及时有效。
3、学生按照实验分组进行实验，不得擅自调整分组。遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。一般情况下，所缺实验不得补做。
4、学生在实验前应检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意调用。
5、学生不得自行开启机器，必须在老师指令下开启电源。爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。不得用笔、刀具或硬质器具在模型人上划或写。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，按价赔偿。
6、不能随意搬拉移动室内物品，避免破坏环境秩序和安全规范。如因特定原因需调整室内设施或移动物体，必须征得模拟医院管理人员的同意方能实施。
7、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即向教师报告。
8、急救室各类抢救药品器材要准备完善，由专人管理，保证固定位置，定时检查维修，定时消毒，及时补充和更新。
9、使用有污染的操作耗材必须征得医学模拟中心/模拟医院专职管理人员同意。
10、作完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
11、每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师整理好仪器。
¬ ICU管理制度
1、ICU只作为重症技能操作训练使用，不作其他活动场所。室内布局分治疗区和监护区。进行模拟临床操作与讨论时必须严肃、认真，不得大声喧哗、嬉笑。
2、设备昂贵，所有操作必须在专职管理人员指导下进行和演示，其他人员不得自行使用。
3、设备使用实行登记制度，由管理人员登记每次的使用时间、人员及仪器设备运转状况。
4、每次使用前，由管理人员讲授使用方法、注意事项以防止使用不当造成损坏。在使用过程中，管理人员要不断进行巡回检查，注意纠正不当使用方法。
5、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。室内一切抢救药品、物品、器械、敷料均需放在指定的位置，并有明显的标志，不准任意挪用或外借。
6、仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。仪器若有损坏，除做出书面检查外，要按价赔偿。
7、每次使用结束后，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
8、管理人员应定期检查仪器设备，做好防尘防潮工作，检查水电情况，防止烧毁、漏水损坏设备。卫生用具标记明显，分开清洗，悬挂晾干，定期消毒。工作人员进入监护病房应更换工作服、鞋、帽子、口罩、洗手。
9、禁止接听手机以免影响设备正常工作。
10、室内禁止吸烟及随地吐痰。
¬ 妇儿技能训练室管理制度
同内科技能训练室管理制度（略）
¬ 五官科技能训练室管理制度
同内科技能训练室管理制度（略）
¬ 智能化综合技能实验室管理制度
本室拥有进口高级智能化综合模拟人（Human Patient Simulator，HPS）及HPS学习软件，能模拟大多数心、肺急危重病理状况下的症候、表现及其对相关处理措施的反应。本室是学院、教研室共管实验室之一，主要用于学生临床综合技能训练和能力培养。
1、此类设备极其昂贵，所有操作必须在专职管理人员指导下进行和演示，其他人员不得自行使用。
2、此类设备实行使用登记制度，由管理人员登记每次的使用时间、人员及使用状况。
3、计划使用前二周，由教师填报使用申请表，医学模拟中心/模拟医院同意后由管理人员安排使用时间等。
4、每次使用前，由管理人员讲授使用方法、注意事项，以防止使用不当造成损坏。在使用过程中，管理人员要不断进行巡回检查，注意纠正不当使用方法。
5、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。不得用笔、刀具或硬质器具在模型人上划或写。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。
6、仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。仪器若有损坏，除做出书面检查外，要按价赔偿。
7、每次使用结束后，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
8、管理人员应定期检查仪器设备，做好防尘防潮工作，检查水电情况，防止烧毁、漏水损坏设备。
（五）、教学相关区域管理制度
¬ 中央控制室管理制度
1、中央控制室为医学模拟中心/模拟医院专职管理人员对整个实训中心实行监控、录像的工作场所，闲杂人员不得进入。
2、医学模拟中心/模拟医院专职工作人员必须保护有关人员的隐私，有关录像资料不得恶意传播、损害相关人员的肖像与名誉权。
3、中央控制室专职管理人员负责统一播放医学模拟中心/模拟医院各相关课程所有教学示教片，应熟悉教学示教片内容，爱护教学示教片。
4、中央控制室专职管理人员应做好室内视听、录像及监控设备和教学示教片管理及登记，登记每次使用时间、人员、授课对象及使用状况。
5、教师借用教学示教片需提前1周填报使用申请表，经医学模拟中心/模拟医院有关领导同意后方可使用。使用前管理人员应告知使用方法、注意事项，以防止使用不当造成损坏。如示教片有损坏或丢失应向有关领导汇报，及时修复或补充。
6、爱护视听、录像、监控设备及仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。定期做好对仪器设备的检查、维护。设备发生故障、损坏或丢失等意外情况，应即时向有关领导汇报。
7、每次使用结束后，应负责将仪器整理还原。
8、定期检查仪器设备，做好防尘防潮工作，检查水电情况，防止烧毁、漏水损坏设备。
9、保持中央控制室清洁整齐安全。
¬ OSCE考试站及PBL讨论区管理制度
1、学生进入OSCE考试站及PBL讨论区要求做到安静、室内整洁，按规定使用诊疗设备。严禁喝水、吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等行为。
2、爱护实验室财产，珍惜诊疗仪器及教学设备。在使用前应加以检查并对有所了解，如有损坏即向教师报告，做到及时维修或更换。
3、学生必须在有关教师指导下开展工作。必须尊重标准化病人的人格与隐私，对异性被检者实施诊治工作时，必须有指导教师在场或2人以上陪护。
4、考试结束或讨论结束后，应将诊疗用具、检查床、各种仪器收拾干净整齐，用过的废物必须放入污桶内，对有污染性的物质要进行专业处理，不可随意丢弃。
5、每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师整理好仪器设备。
