教育部护理学专业虚拟教研室师资培训系列活动成功举办

——基于网络平台医患关系话题挖掘与人机对话在教学中的应用

随着人工智能技术的发展，人机对话训练系统模拟教学已成为提高护理健康评估教育质量的重要手段。为进一步提升教师基于智能标准化病人问诊模拟训练系统的模拟教学案例应用和教学创新能力，2025年1月9日，教育部护理学专业虚拟教研室师资培训项目组开展了以“基于网络平台医患关系话题挖掘与人机对话在教学中的应用”为主题的线上教学培训。本次培训邀请了山西医科大学临床技能教学模拟医院张亚民老师担任主讲嘉宾，培训由山西医科大学护理学院郑洁教授主持，教育部护理学专业虚拟教研室成员单位教师广泛参与了培训活动。

本次培训，张亚民老师以医患关系教案的编写为例，聚焦于智能标准化病人问诊模拟训练系统教学案例分析，从案例的挖掘、案例设计的原则、案例编写注意事项、评价效果与教学反思等方面展开，让广大护理教师切身体验了人机对话教学的魅力，参与培训的教师们积极互动，围绕高仿真护理模拟教学案例背后的教学策略等相关问题进行了深入的交流和讨论。

护理模拟教学是护理理论知识通往临床实践的桥梁，智能标准化病人问诊模拟训练系统作为人工智能交互系统，其以现代化、高科技模拟设备的应用为基础，以临床场景模拟为前提，为护理医患关系及健康评估教学提供了更贴近临床、更形象逼真的训练系统。本次培训为教师实施人机对话教学中模拟医患关系病例的选择、设计与应用提供了范例。通过培训和研讨，提升了护理学专业教师模拟教学能力，为综合设计型、创新型实践教学改革提供了参考和借鉴。