各有关单位：
为深入贯彻党的二十大、党的二十届三中全会精神和全国、全省教育大会精神，落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的指示要求，健全新时代师德师风建设长效机制，结合《山西省教育厅关于开展“弘扬践行教育家精神——师德建设行动”的通知》（晋教师函〔2025〕12 号 ）和《山西医科大学落实师德师风建设工作责任制实施办法》（山医大党〔2024〕54号）、《关于建立教师师德承诺书和师德档案的通知》（山医大党〔2019〕63号）文件精神，现将开展本年度师德教育工作和建立2024-2025学年师德档案工作安排如下：
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教育家精神为引领，突出全员全过程全方位师德养成。通过常态化教育、规范化建档、全链条管理，引导教师立德修身、敬业立学。努力营造“尊师重教、典型引路、争创先进”的良好育人氛围，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质专业化教师队伍。
二、人员范围
受聘、就职于学校教师、教辅岗位、从事教育教学工作，及受聘、就职于学校行政岗位、从事学生管理工作的人员；学校临时聘用的从事相关工作的人员。
三、工作内容
（一）师德教育工作
1.制定计划：各单位要将教师思想政治和师德师风工作摆在教师队伍建设首位，把弘扬践行教育家精神作为教育改革发展的重要任务，结合部门实际，制定年度师德教育计划，定期开展师德专题教育。
2.组织学习：每年组织开展“三个一”活动。即：一次师德专题教育，各单位需组织集中学习活动，内容包括教育家精神的深度宣讲解读、国家及我省关于师德师风的政策法规学习等；一次师德教育实践，鼓励创新形式，组织教师参加社会志愿服务、教学能力展示（如示范课、教学竞赛）、育人经验交流、教育帮扶等实践活动；一次师德警示教育，结合实际，选取教育部及我省公开曝光的违反教师职业行为的典型案例，进行深入剖析反思，强化纪律规矩意识。
3.学时要求：全体教师和教育工作者全年师德教育不少于12学时。各单位应详细记录教育过程，活动结束后一周内填写并报送《山西医科大学开展师德教育情况报告表》至人事部（党委教师工作部）。
（二）师德档案建立
1. 个人填报：师德档案包括个人基本信息、师德承诺书和师德考核记录，各有关单位指导和督促建档人员填写并建立学年师德档案。
2. 单位评议：各单位核实个人填报事项、提出本学年个人师德考核等次建议，于9月8日前，将《山西省高校教师师德档案》和《2024-2025学年教师师德档案花名表》纸质版及电子版报人事部（党委教师工作部）。
3. 审核评议：9月11日前，人事部（党委教师工作部）对各单位申报的《山西省高校教师师德档案》审核后，提交学校审批，学校师德主管部门负责人填写师德考核结果。
4. 归档保存：年度师德考核结果确定后，人事部（党委教师工作部）将《山西省高校教师师德档案》返回部门，部门组织本人签名确认后，由部门统一归档保存。
四、工作要求
1.提高思想认识。各单位要高度重视，充分认识师德教育和师德建档工作的重要性，努力提高全体教师和教育工作者的思想认识，通过开展师德教育，引导教师严肃认真对待师德承诺及建档工作，严格规范师德档案填写程序和考核评价，把师德师风的“软约束”变为“硬规矩”。
2.精心安排部署。须完成年度师德教育“三个一”活动和学时要求。师德承诺和建档工作中要确保做到应建必建，不漏一人，师德考核要坚持科学性、客观公平公正、全面综合评价、定性与定量相结合的原则，评议要做到实事求是，公开透明，并扩大学生代表的参与范围。
3. 强化责任落实。学校将对各单位师德教育和师德建档工作进行专项督查，对工作落实不到位的部门和教师进行通报。对拒绝填报师德承诺和建档的教师，要取消其评奖评优、职称晋升、申报人才计划等资格，并按照有关规定对教师本人及所在部门予以严肃处理。
五、有关说明
各单位师德教育和师德档案建立工作，与所在单位年度全员考核和绩效挂钩。教师师德考核结果分为“合格”“不合格”两个等次。
凡无故未完成学年12学时师德专题教育要求或拒绝建立、确认师德档案者，原则上当年度师德考核不得定为合格。凡年度内出现违反教师法、教师师德承诺书和教师职业行为准则中有关禁令的教师，无论情节轻重，均应直接评定为“不合格”等次。年度师德考核结果为“不合格”的教师，其当年年度考核、专业技术职务考核等均直接确定为“不合格”等次，且5年内禁止参与各类评先评优、职称晋升、评模表彰、导师遴选、出国深造等。
联系人：崔老师 宋老师 电话：0351-3985031
邮箱：rscsz@sxmu.edu.cn
地址：中都校区教学办公楼708室
附件：1.《山西省高校教师师德档案》
2.《2024-2025学年教师师德档案花名表》
3.《山西医科大学开展师德教育情况报告表》