近日，由山西省教育厅主办的第五届全国高校教师教学创新大赛山西赛区比赛圆满落幕。我院王雨老师作为主讲教师，与梁玲君、邓婧、刘洋三位团队教师共同打造的《医学史》课程，在新文科中级及以下组激烈角逐中脱颖而出，荣获省赛二等奖。

本届赛事自2024年10月启动以来，由学校教务部统筹组织，经院校两级选拔，《医学史》课程团队获得省赛参赛资格。备赛期间，教务部组建专家辅导团，围绕教学设计重构、数字化资源建设、课程思政融入、创新点凝练等维度对参赛团队进行“一对一”精准打磨；开展多场全流程实景模拟演练，帮助教师团队深度熟悉赛事节奏，全面提升临场应变能力与教学展示效果。

《医学史》课程团队紧扣“新文科”建设要求，以“培养兼具科学精神与人文情怀的新时代医学人才”为目标，创新提出“情景式”教学模式：以“重构凝练、代入场域、价值建构”三维递进，贯通“知识线—问题线—思政线”三阶融通的课堂生态。课程依托学校及附属医院的生命科学馆、校史馆、院史馆等资源，引导学生透过历史案例反思当代医学伦理困境，真正实现知识传授与价值引领同频共振。

此次获奖是学校“以赛促教、以赛促建”理念的又一硕果。下一步，学院将持续发挥教学竞赛的示范辐射作用，深化医文交叉课程群建设，着力打造一批“高阶性、创新性、挑战度”兼具的人文医学金课，为学校“双一流”建设和高质量医学人才培养注入强劲的人文动能。

图/王雨

文/王雨