序号 |
作者 |
题目 |
期刊名称 |
年,卷(期):页 |
1 |
杨小荣 |
医学生理学在线开放课程建设与成效评价 |
基础医学教育 |
2025, 27 (07): 658-662 |
2 |
白晓洁,封启龙,燕子 |
医学生理学虚拟仿真项目的设计与实现 |
基础医学教育 |
2024,26(01):67-69 |
3 |
白晓洁,封启龙, 燕子, 王瑾 |
基于器官系统的基础医学整合课程PBL案例编写体会——以泌尿系统为例 |
中国高等医学教育 |
2022, (01): 61-62 |
4 |
左琳,李圆,郭永强,孙腾,曹济民 |
蛙心灌流实验流程的优化及在实验教学中的应用 |
基础医学教育 |
2022,24(12): 966-969 |
5 |
白晓洁,封启龙 |
“互联网+”时代生理学微课设计和制作的体会 |
基础医学教育 |
2021,23(6):429-432 |
6 |
贺忠梅,王昭君,周岚,孙腾,曹济民 |
虚拟仿真实验在生理学实验教学中的应用 |
基础医学教育 |
2021,23(08):572-574 |
7 |
贺忠梅,殷丽天,王瑾,曹济民 |
文献引导式教学在医学生理学中的应用 |
基础医学教育 |
2021,23(07):452-454 |
8 |
杨小荣,白汝雪,宋峰,陈红梅, 李艳丽,殷丽天,赵欣,张宇 |
人体生理学“课程思政”教学改革中存在的问题及对策 |
教育现代化 |
2021, 8(60): 96-99 |
9 |
赵欣,张宇,李建国,王瑾,燕子,张策 |
研究型教学在生理学本科教学中的改革实践 |
基础医学教育 |
2021,23(2):76-78 |
10 |
左琳,申晶,殷丽天,曹济民 |
线上与线下互补式教学模式在生理学教学中的应用 |
基础医学教育 |
2020,22(10):750-752 |
11 |
李建国,燕子,高胜利,白晓洁 |
生理学教学中加强医学生科学思维能力的培养 |
中华医学教育探索杂志 |
2020,19(12):1393-1395 |
12 |
王昭君,王瑾,蔡红艳,祁金顺 |
运动生理学的实践性教学改革与探索 |
基础医学教育 |
2019,21(8):624-627 |
13 |
王瑾,白晓洁,李建红,赵欣,焦向英 |
PBL在基础医学整合教学中的改革及实践 |
基础医学教育 |
2019,21(05): 360-363 |
14 |
白晓洁,梁月琴,燕子 |
开设多系统综合性实验,培养医学生整合生理学观念 |
基础医学教育 |
2018,20(02):108-110 |
15 |
白晓洁,李建国,王瑾 |
基础医学专业硕士研究生科研设计课程结构与教学实践 |
基础医学教育 |
2018,20(12):1071-1073 |
16 |
李建国 |
生命教育对医学生职业道德养成的意义 |
南方医学教育 |
2016(2):3-4 |
17 |
白晓洁 |
提高青年教师生理学教学质量探讨 |
基础医学教育 |
2015, 17(6):477-479 |
18 |
武美娜,杨威,祁金顺 |
科研实验室开放对培养医学本科生创新与科研 能力的作用初探 |
西北医学教育 |
2014, 22 (4): 237-239 |
19 |
殷丽天,杨小荣,赵欣,张策 |
构建基于生理学特点的多元化PBL教学模式 |
中国高等医学教育 |
2014, (8): 114-115 |
20 |
左琳,吕定超,刘慧荣 |
医学专业英语教学模式改革的几点建议 |
基础医学教育 |
2014, 16(3):230-232 |
21 |
白晓洁 |
关于案例法在生理课理论教学中应用的几点思考 |
西北医学教育 |
2013,21(5): 963-965 |
22 |
白晓洁 |
从实践中来到实践中去的生理学教学模式 |
山西医科大学学报基础医学教育版 |
2010,12(10):971-972 |
23 |
杨小荣,陈红梅,赵欣,殷丽天,张策 |
高校青年教师正确处理教学与科研关系的探讨 |
山西医科大学学报(基础医学教育版) |
2010,12(12):1225-1227 |
24 |
殷丽天,张策 |
青年教师如何教好生理学实验课 |
山西医科大学学报(基础医学教育版) |
2010, 12(8): 801-803 |
25 |
武美娜,刘忠保,祁金顺 |
如何提高医学生学习生理学的兴趣 |
山西医科 大学学报基础医学教育版 |
2009, 11(5): 531-533 |
26 |
白晓洁 |
科研理念在生理学实验教学中的重要性探讨 |
山西医科大学学报基础医学教育版 |
2008 ,10(1):49-51 |
27 |
封启龙,吴博威 |
七年制生理实验教学的几点体会 |
生理通讯 |
2008, 27: 98 |
28 |
燕子,武烨,闫莉,田珏,王澎,王瑾,张策,刘慧荣 |
PBL在医学生理学实验设计教学中的尝试 |
山西医科大学学报:基础医学教育版 |
2007; 9(4): 419- 420 |
29 |
王瑾,王晓樑,吕晓萍,闫莉,燕子,武烨,刘慧荣 |
作为指导教师在PBL教学中的体会 |
山西医科大学学报基础医学教育版 |
2006, 8(06): 659-660 |
30 |
封启龙,吴博威 |
浅谈生理学教学中的两点体会 |
山西医科大学学报 |
2005;7(4):357-358 |
31 |
杨小荣,王瑞,张策 |
高校多媒体教学中的教师角色 |
山西医科大学学报(基础医学教育版) |
2005,7(5):510-512 |
32 |
左琳,刘慧荣 |
双语教学在医学生理学中的应用 |
山西医科大学学报(基础教育版) |
2005, 36(suppl):110-111 |
33 |
贺忠梅 |
浅谈机能实验教学与学生能力的培养 |
山西医科大学学报基础医学教育版 |
2004,6(03):295-296 |
34 |
贺忠梅 |
当代高校教师应具备的基本素质 |
山西高等学校社会科学学报 |
2004(S1):80-81 |
35 |
焦向英 |
多媒体课件在生理学教学中的应用 |
山西医科大学学报基础医学教育版 |
2002,4(02):126-128 |