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项目来源
医教协同和本科医学教育标准双重背景下《儿科急救学》课程改革探索与实践
J20220413
杨光
山西省教育厅
2022年山西省高等学校教学改革创新项目
儿科医学人才模式的构建与实践—“三早、三结合”
J20220412
高璟英
2022年度山西省高等学校教学改革创新项目
