为深入推进基础医学与临床医学深度融合，破解教学衔接壁垒、优化人才培养体系，4月30日下午，基础医学院与第一临床医学院教学交流座谈会在第一临床医学院耳鼻喉实验室成功举行，共商教学改革、共谋育人新篇。基础医学院陆利院长、王晓晖副院长、宋慧芳副院长、基础医学院教研室主任和第一临床医院相关科室主任、骨干教师参会，第一临床医学院教学部张娜娜主持会议。

本次座谈聚焦课程共建、师资共育、教学资源共享、学生早临床实践，推动基础与临床教学从“物理衔接”转向“化学融合”。陆利院长在讲话中强调，以医教协同为抓手，强化青年教师临床实践锻炼，搭建基础与临床专家常态化对接平台，提出构建“五个一” 深度融合机制：共写一个案例、共上一堂课、共发一篇文章、共报一个课题、共获一批成果，全面提升教学与人才培养质量。

会上，王晓晖副院长系统介绍基础医学院教学资源和教学成果。在座谈交流环节，两院教师围绕基础与临床衔接不畅、教学手段创新不足、学生临床思维培养薄弱等突出问题，共同探讨改进路径。大家一致认为，应强化教学资源共建共享，创新案例教学与课程融合模式，升级数字化、智慧化教学手段，以科研优势反哺教学实践。此外，与会人员在师资双向培养、优质教学平台开放、全周期“早临床”教学体系构建等方面达成广泛共识，着力打通教学壁垒，切实提升学生的综合医学素养与临床实践能力。

座谈会后，进行的教学工作坊，王燕老师以“知识数据双驱的药理学智慧课程建设”为题，分享国家级一流课程建设经验：依托知识图谱打造“同药异病、同病异药”教学逻辑，整合微课视频、习题库、AI智能体等资源，实现学情精准分析、临床思维靶向训练，有效提升学生知识整合与用药决策能力，为两院智慧教学与课程创新提供鲜活范本。

此次座谈会搭建了基础与临床高效沟通桥梁，凝聚教学改革、资源互通、协同育人共识，明确后续合作路径与落地举措。下一步，两院将以本次会议为起点，细化教学及科研融合机制，推进课程、师资、资源深度协同，为学校新医科建设与卓越医学人才培养注入强劲动力。

（文/图 王锦义）

初审初校：王晓晖
复审复校：陆   利
终审终校：王   卓