近日，2025年度山西医科大学青年教师教学竞赛圆满结束。我院青年教师柳美仙、马艳宁在比赛中表现优异，分获工科组一等奖和医科组二等奖，其中马艳宁老师还荣获“教学课件一等奖”。

    本次竞赛由校工会主办，以“提升教学能力，践行立德树人”为宗旨，是学校加强青年教师队伍建设、深化教学改革的重要平台。全校共有41名教师进入决赛，竞赛分为文科、理科、工科、思政和医科五个组别，从教学设计、课堂演示和教学反思等多方面对选手进行综合考评。

    在工科组比赛中，我院修复教研室柳美仙老师以《口腔材料学》“固体结构”为主题，采用“临床需求导向+抽象知识具象化”的教学设计，全程紧扣口腔专业实践，从实际临床场景切入，串联牙冠材料发展脉络，利用“氧化锆陶瓷为何能突破传统陶瓷脆性、拥有金属韧性”的问题进行课程导入，自然引出“固体结构”核心知识点，将抽象理论与职业应用紧密结合，课堂互动设计巧妙，最终以清晰的教学逻辑和出色的课堂表现荣获工科组一等奖，成为工科教学领域的优秀范例。

    医科组竞赛中，我院正畸科马艳宁老师作为医科教学骨干，以临床真实案例为纽带，将抽象的理论知识转化为具象的诊疗场景，既凸显了医科教学的严谨性，又兼顾了实用性；课堂上，她语言亲和、条理清晰，通过提问引导学生梳理诊疗思路，充分体现“以学生为中心”的教学理念。此次竞赛中，马艳宁老师不仅凭借优异表现斩获医科组二等奖，还因“科学性强、重难点突出、可视化效果佳”，特别荣获竞赛增设的“教学课件一等奖”。

    两位老师的优异表现，既是个人长期深耕教学一线、反复打磨教学技能的成果，更离不开学校及学院对青年教师培养的持续投入。近年来，学院围绕“强师资、提质量”目标，通过“青年教师教学结对”“教学技能模拟赛”“名师示范课”等活动，为青年教师搭建成长平台；同时，常态化开展教研研讨，助力教师优化教学方法、更新教育理念，为教学质量提升奠定坚实基础。

    此次获奖既是对我院教师教学能力的充分肯定，也将进一步激励广大教师投身教学、追求卓越。学院将继续深化教学改革，加强青年教师培养，努力打造一支业务精湛、善于创新的教师队伍，为学院（医院）高质量发展和高素质医学人才培养贡献力量。

供稿：教学办

 文字：柳美仙

编辑：信息中心