12月8日下午，我院在东院区7教召开深化“两性一度”教学研讨会。本次研讨会特邀山西医科大学基础医学院副院长、“三晋英才”荣誉获得者宋慧芳教授，口腔医学院教学副院长张芳、学院本科生办、各课程教学秘书、教师代表、各科室实习秘书等教学相关人员参会。会议由本科生办主任姚蔚主持。

    本次研讨会聚焦教学管理部署与前沿教学理念，以专题研讨为核心，组织教师代表围绕“教学创新落地”“两性一度融入课程设计”展开深度讨论。为提高教学高阶性，多位教师聚焦临床案例教学，分享模块化病例教学与实操复盘的提升路径，并讨论更新教材病例库以匹配最新诊疗规范。高瑞芳老师建议打破科研与教学壁垒，将大创项目融入日常教学，并探讨科普能力考核评分标准，以提升教学创新性。修复课程教师围绕技术赋能提升课程挑战度展开交流，提出引入数字化技术、设计梯度化任务、搭建病例与视频资源库，并探索将出科考核与带教绩效挂钩。影像科李仁鹏、正畸科李燕等教师探讨教学资源与模式创新，提出构建多学科知识链、推进知识图谱建设、引入AI教学软件等方向。儿口、人文类课程教师则聚焦素养与人文渗透，探索专业与人文融合的教学形式。此外，部分教师还分享将大创项目引入课堂、设计梯度任务等做法，交流过程性评价覆盖探究式学习的实施路径。各课程教师结合学科特色，形成一系列差异化教学实践路径。

    宋慧芳教授指出，各课程的实践探索与OBE理念高度契合，后续应进一步细化“教、学、评、建”一体化设计，结合学生画像实现因材施教。张芳副院长表示，教师代表在研讨中碰撞出的思路为教学改革提供了多元样本，学院下一步将加强知识图谱建设，推动研讨成果落地，持续优化课程体系，提升口腔医学人才培养质量。

    此次研讨会通过分组讨论、集中交流，使各课程教师在思想碰撞中明确改革方向，构建起“各有侧重、协同联动”的教学创新矩阵，推动口腔医学教学改革从“理念探讨”走向“实践落地”，为学科教育高质量发展奠定坚实基础。

供稿：本科生办

图文：闫素琴

编辑：信息中心