医学人工智能课程群教学改革方法与实验研究

山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022）

新医科背景下 MPH 人才培养质量评价体系研究

山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022）

医科类本科高校“双师型”教师胜任素质模型构建研究

山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022）

科研思维融入管理类专业本科生教学过程的育人模式研究

山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022）

疫情时代医学院校大学生信息素养教育模式探索与实 践—以山西省为例

 山西省教育厅高等学校教育教学改革项目（2022）

新中国成立以来中国特色教育学话语体系的变迁研究

全国教科规划教育部重点课题（2022）

医学人工智能课程群教学改革方法与实验研究

山西省教育厅教学改革项目 （2022）

新医科背景下MPH人才培养质量评价体系研究

山西省教育厅教学改革项目 （2022）

科研思维融入管理类专业本科生教学过程的育人模式研究

山西省教育厅教学改革项目 （2022）

后疫情时代医学院校大学生信息素养教育模式探索与实践—以山西省为例

山西省教育厅教学改革项目 （2022）

多学科交叉融合的医学人才培养模式创新实践研究

山西省教育厅研究生教育创新计划教育改革课题（2022）

混合式教学应用于卫生组织和信息管理课程教学的探索

山西省教育厅研究生教育创新计划教育改革课题（2022）

临床决策研究大数据产教融合研究生联合培养示范基地

山西省教育厅研究生教育创新计划教育改革课题（2022）

大学教学学术下医学院校教师教育教学能力的提升研究与实践

山西省教育厅教学改革项目 （2023）

“ 健康中国” 战略视域下新医科英语教育创新发展研究与实践探索

山西省教育厅教学改革项目 （2023）

人工智能背景下医学院校教师的角色定位研究

山西省教育厅教学改革项目 （2023）

基于学习者评论文本的在线课程教学评价指标体系构建

山西省教育厅教学改革项目 （2023）

数智时代医工交叉类专业课程体系改革与探索

山西省教育厅教学改革项目 （2024）

医科院校人工智能通识课程的教学创新研究与实践

山西省教育厅教学改革项目 （2024）

集成AIGC前沿工具的医学信息素养教育体系构建

山西省教育厅教学改革项目 （2024）

“健康中国”战略背景下医学院校健康人文教育体系构建路径研究

山西省教育厅教学改革项目 （2024）

卫生法课程教学案例资源库的建设与应用研究

山西省教育厅教学改革项目 （2024）

交叉学科人才培养机制与模式创新研究与实践——以健康传播专业为例

山西省教育厅2024 年度研究生教育创新计划各类项目（2024）

信息资源建设

山西省教育厅2024 年度研究生教育创新计划各类项目（2024）