5月13日上午，“医”路生花辅导员工作室在大学生活动中心101室举办“从迷茫到觉醒”主题沙龙，聚焦Z世代大学生专业认同与就业困境，探索辅导员助力新路径。

沙龙以“驱动学生构建生涯发展之路”为切入点，剖析Z世代认知特征与新时代职业变革，指出代际认知差异需通过“经验建构”弥合。活动以电动车行业为例，拆解研发、运维、市场等细分职业场景，展现传统专业与新兴产业的链接可能，打破“专业即职业”的固化思维。

图一

在“专业树”绘制环节，辅导员通力协作，以可视化方式梳理专业内核延伸出的多元职业分支。通过根系（专业基础）、主干（核心技能）、枝叶（跨界职业）的具象化呈现，引导学生跳出专业围墙，以“能力迁移”视角重构职业认知。

图二

此次沙龙以案例剖析与实操互动结合，为辅导员提供了“从认知破冰到路径建模”的指导范式。未来工作室将持续开展“专业-职业生态图谱”系列活动，助力学生在专业纵深与职业宽幅中找到成长平衡点，从迷茫探索走向主动觉醒。