学校干部政治能力和履职能力双提升培训班开展专题研讨

2月20日-21日，学校干部政治能力和履职能力双提升培训班围绕人才培养、学科发展和科技创新等主题开展专题研讨。

发展规划部部长孙天青表示，学科发展是学校的龙头工作。学校第七次党代会明确了近5年学校学科发展思路，2023年山西省实施“百亿工程”以来，学校结合实际制定了“2+1+1”学科发展战略。要在机制建设和人才激励上进一步创新，以医学科学院为依托，以项目成果为导向，完善PI制和跨学科合作机制。要在人才引育上持续加大力度，有针对性地加强对青年骨干人才的的培养与支持，同时建立科学容错机制，鼓励探索，提高教师科技创新能力与科研产出。

基础医学院院长陆利表示，培养既具备深厚医学专业知识又能够驾驭未来医疗挑战的创新型人才，就要加强综合能力培养，培养学生跨学科综合思维能力、终身学习等综合素质；完善过程性评价体系，激发学生发展潜能；开设医学人文及伦理课程，强化学生使命感及责任感。要倡导开展“以临床问题为导向的科学研究”，强化学生的科研训练。要积极推动国际交流项目，如联合研究项目、国际志愿服务等。

药学院党委书记李薇表示，研判学科发展大势、前瞻学科发展方向、谋划学科发展布局，对提升科技创新能力具有重要意义。药学学科要充分挖掘学科自身优势与潜力，建强教育部医药基础研究创新中心，开展特种药学研究方向，建好省级服务制药产业学科群，大力开展产品研发、标准制定、成果转化和应用等工作，抓住绩效改革和百亿工程政策机遇，服务学校发展战略，服务特种医学冲击双一流学科目标。

党委人才工作部副部长李军表示，要坚持党管人才的原则，持续完善人才引育留用全链条。强化柔性合作，引育输送双向进行；强化合作协同创新机制，实现深层次协同、融合、共赢，全面推动人才工作提质增效，为全面建成全国一流研究应用型医科大学提供人才支撑。

人事部副部长张志勇表示，要依托学校各类高端、多学科交叉融合的科研创新平台，调动医、教、研、企等多方资源，深化医教协同、科教融合、产教融合。要以绩效分配和人才评价改革为重要抓手，努力探索建立既符合临床医学教育发展规律、又符合临床医学学科特点的人才评价体系。

教务部专业规划与招生办公室科长张燕子表示，要进一步细化工作举措，优化专业布局结构，突出强化本科专业的内涵建设和特色建设，提高本科生培养质量。要进一步加大招生宣传力度，让广大考生和家长认识学校、了解专业、走进医学，提升学校知名度和本科生生源质量。

科学技术部办公室主任王文敏表示，要加强基础条件建设，做好科研新基建，进一步提高科研保障能力。发挥重大平台作用，开展有组织科研，加强合作交流，促进学科交叉。要加强绩效考核评价，以能力、业绩、贡献为导向，激发科研人员创新动力，力争产出重大标志性成果。

公共卫生学院分团委书记张瑾表示，要时刻教育引导青年学生面向国家重大需求，踊跃投身科研攻关第一线。要以学生为主体，深化素质教育，指导学生参加“互联网+”“挑战杯”等科创赛事，以赛育人，在实践中激发学生创新活力和潜力，汇聚磅礴青春力量。

法医学院思想政治辅导员何文婷表示，学科是高校教学、科研、人才培养的基础，科学研究是学科建设的重要内容，可通过加强特色专业科学研究，促进特色学科建设。在发展特色科学研究中要设置合理的目标定位，提供科研所需的软硬件条件，并且加强团队精神建设。

体育教学部（运动康复系）办公室主任王建功表示，作为一名高校教师，要树立创新思维，立足时代发展和学生实际，将学科发展与国家战略需求相结合，主动学习前沿学术思想，拓宽学科交叉研究思维，将先进科研成果转化为现实生产力，为建设全国一流研究应用型医科大学贡献力量。

（整理/张俊梅）