学校召开教育部本科教育教学审核评估专家组意见交流会

10月11日，教育部本科教育教学审核评估专家组意见交流会在中都校区教学办公楼一层报告厅召开。教育部本科教育教学审核评估专家组组长马建辉教授，成员姚文兵教授、王世鄂教授、桑爱民教授、孙宏玉教授、宋燕教授，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长李金碧，省人民政府教育督导室主任张华宁，省教育厅高等教育处副处长苏小威，我校全体校领导、副处级以上干部，附属第一医院、附属第二医院领导班子成员，附属第三医院、附属第五医院分管院领导，校教学督导委员会全体委员，部分教师和学生代表等共计400余人参加了会议。

9月9日至10月11日，教育部专家组通过线上评估和入校考察相结合的方式，对我校本科教育教学工作进行了全面考察。期间，专家组完成了55门次课程考察，93场次、494人次访谈座谈，审阅了382套课程试卷、165套毕业论文、74套人才培养方案、88份管理材料，走访26个教学单位及职能部门，实地考察7个附属医院及教学基地，对学校的办学方向、培养过程、教学资源、师资队伍、学生发展、质量保障及教学成效等方面进行了深入诊断与系统评估。

会上，马建辉教授代表专家组通报了审核评估整体情况，对学校本科教育教学工作给予高度评价和充分肯定。专家组一致认为，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才初心使命，以医药卫生事业发展为己任，全面落实立德树人根本任务，充分发挥山西医学教育龙头作用，系统构建了“大思政—1345”“新医德”育人模式，人才培养取得显著成效：持续巩固人才培养中心地位，形成党委重视、校长主抓、院长落实的本科教育教学良好氛围；持续推进教育教学改革，形成“HELP－BRIDGE”助力桥育人模式和“数智脑－1346”人才培养大数据模型的山医特色培养体系；持续改善办学环境、教学条件和各类教学资源，有力保障教育教学需求, 教育管理与服务效能提升显著; 持续实施人才强校战略，大力弘扬践行教育家精神和科学家精神，广大教师潜心教书育人、爱岗敬业，形成了良好的教风；持续落实五育并举，厚植学生爱党、爱国、爱校、爱医情怀，学生医德素养好，报效祖国、服务人民意识强；持续弘扬“笃学崇教 德医砺质”质量文化，坚持质量立校，营造奋发进取的育人氛围，体现百年学府深厚的文化底蕴和争创一流的价值追求；持续构建“达成度充分、适应度精准、保障度坚实、有效度显著、满意度提升”的全维度育人生态，本科教育成效显著，为国家战略、区域经济社会发展和人民健康作出了重要贡献。同时，本着以评促强的原则，专家组也紧密围绕审核评估指标体系，精准指出了学校本科教育中存在的问题与不足，提出了18条极具前瞻性和建设性的宝贵意见，为学校未来本科教育教学改革与发展提供了精准指导和改进路径。

马建辉教授特别指出，在历时一个多月的审核评估期间，专家组深切感受到学校全员参与、上下同心、全力以赴的浓厚评建氛围。校领导班子率先垂范，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各职能部门与教学单位协同联动，执行有力，形成强大合力，评建工作既高效又有序。全体师生展现出高度的责任感、严谨的治学态度和积极向上的精神风貌，这种强大的凝聚力和战斗力给专家组留下了深刻印象。

姚文兵教授、王世鄂教授、桑爱民教授、孙宏玉教授、宋燕教授分别做个人考察发言。

李金碧对专家组全体成员严谨务实的工作作风、认真负责的工作态度、科学高效的工作方法表示衷心感谢和崇高敬意。他指出，省委、省政府和省教育厅高度重视医学教育发展，专门出台了支持山西医科大学率先发展的政策。他充分肯定了学校近年来取得的跨越式发展和突出成就，并对学校未来发展提出三点殷切希望：一是站在教育强国、教育强省的高度推动教育发展，坚持以本为本，筑牢高等教育之本；二是站在立德树人的高度推动问题整改，完善教学质量保障体系，补短板；三是站在“双一流”建设高校的高度加强学科建设，靶向发力，用培养一流人才的标准统领学科专业建设。

校党委书记王军代表学校郑重表态，一是要强化政治引领，坚持立德树人根本任务，将评估整改作为当前和今后一个时期的重中之重；二是要聚焦核心使命，全力以赴提升医学人才培养能力，办好让党放心、让人民满意的高等医学教育；三是要狠抓整改落实，凝心聚力谱写高质量发展新篇章，切实将评估成果转化为推动学校内涵式发展、高质量发展的强大动力。

本次审核评估是对学校本科教育教学工作的一次全面检阅和战略指导，全体山医人将以此为契机，承续百年学府荣光，勇担健康中国使命，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，锚定建设全国一流研究应用型医科大学的宏伟目标，锐意进取，攻坚克难，奋力书写服务教育强国和健康中国战略的壮丽新篇章！

（文/刘丽芳；图/金姬）