学校举办“新时代基于胜任力的高校课程大思政一流课堂设计”工作坊培训
稿件来源:教务部 发布时间:2025-06-17 点击次数:
6月12日至13日，我校举办了“新时代基于胜任力的高校课程大思政一流课堂设计”专题工作坊，特邀南方医科大学董为人教授开展专题讲座培训。校党委副书记彭月兰，省纪委监委驻校纪检监察组组长、党委常委杨文斌，党委常委、副校长焦向英，学校教学督导委员会、各职能部门、教学单位负责人，教研室主任、骨干教师等共300余人参加。活动由教务部部长覃凯主持。
本次培训通过专题讲座、实践研讨与教学展示等环节，探索一流课堂设计与课程思政融合的创新路径。培训伊始，董为人作了“新时代基于胜任力的医护课程大思政一流课堂设计”的专题报告，充分解读le 新医科和医生的岗位胜任力，结合多年的教学科研经历介绍如何培养创新人才，多角度全方位阐述了“医护课程大思政设计”的内涵和融入路径。他广博的知识和风趣幽默的讲授风格，深深吸引了与会人员，为课堂有效教学组织作出了良好示范。
工作坊培训采用“理论+实践”模式实践赋能，分组优化与多元互动。60名参训教师分为6组，覆盖医学系统解剖学、药剂学、儿科学、口腔组织病理学、组织学与胚胎学和老年医学等多门课程。在“10分钟说课+5分钟授课课件”展示环节，校教学督导王英元教授和乔爱秀副教授现场观摩，与董教授一起对教学设计进行详细、有针对性的点评与指导，各组通过小组互评、校级督导点评及董教授指导，进一步打磨教学逻辑与思政融入技巧，凸显“教无定法，贵在得法”的灵活理念。工作坊现场讨论点评，让教师更加清晰认识到一流课堂需要以学生为中心的教学设计和课堂组织，目标、过程与评价的一致性对于医学生培养的重要性及其深远影响。
此次一流课堂教学设计专题报告和工作坊，强化了以学生为中心的教学理念、基于胜任力的一流课堂设计、潜移默化的课程思政教育，对学校落实立德树人根本任务、持续推动课堂教学改革，以及高质量迎接教育部本科教育教学审核评估发挥了积极作用。
（图文/邵娟）
复审复校：覃凯
终审终校：侯小宝
