我校开展附属医院临床教师教育教学能力初试及指导培训工作
稿件来源:人事部 发布时间:2025-08-09 点击次数:
为加强附属医院师资队伍建设,提高临床教师教育教学技能,5月19日—7月29日,由学校人事部、教务部、医院管理部协同,依托学校教学督导委员会的专家,分17批次开展了共计30场次的教育教学能力初试及指导培训工作。
在初试及指导培训工作中,相关附属医院积极响应学校部署,结合自身实际情况,精心组织初试环节。校人事部、教务部、医院管理部等三部门先后派出28人次,随同专家组前往各医院,确保测试工作有序进行。附属医院的参试人员运用临床案例导入,借助挂图、模型等教具,以板书的形式开展课堂教学,呈现了医学教育“从临床中来、到临床中去”的特色教学实践。教学督导委员会专家团队秉持“以评促教、以评促改”的原则,从教学设计、教案书写、课堂讲授、互动技巧、板书设计、资源整合等多个维度,全面考察参试人员的相关学科知识掌握能力、教学目标实现能力、课程内容驾驭能力、教学语言和资源运用能力,以及回答问题、板书和讲解能力,仪表仪态、言谈举止和师德修养。在测试点评环节,专家们既肯定亮点,也直言不讳地指出问题。通过一对一指导,指出临床教师的教学薄弱环节,并提出切实有效的改进策略。针对临床教师授课中思政元素融入生硬、教案规范性不足等共性问题,专家组在总结反馈会上进行了专题辅导。
本次初试共计900余人报名,资格审核通过800余人,700余人达到初试合格标准。此项工作的开展,建立了学校专家团队与附属医院教育教学的互动机制,提升了附属医院临床教师的教学能力,促进了各附属医院教师队伍的专业化建设。
(文/宋峰、乔爱秀;图/赵国伟、乔爱秀)
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