我校承办“德医相融”课程思政建设与实践研讨会

6月18日，由全国医学教育发展中心主办、我校承办的“德医相融”课程思政建设与实践研讨会在中都校区举行。会议采取线上、线下相结合的形式，吸引了来自全国各地的500余名医学教育工作者参与。我校医学教育研究中心主任段志光教授，校党委常委、副校长焦向英教授分别作专题报告。教务部部长覃凯主持会议。

段志光在题为《大健康时代医学人文教育改革思考》的报告中指出，医学人文教育改革应从内涵深化与外延拓展两个维度系统推进。他围绕教育理念、课程内容、教育评价等七个方面提出了创新思路，为深化医学人文教育提供了理论支撑和方向引领。

焦向英在报告中聚焦高等医学教育落实立德树人根本任务的历史使命、我校“大思政课”育人体系的理论思考和实践探索等，介绍了我校多年来持续构建以“新医德”为核心的“大思政课”育人体系的经验做法，并对我校推进“五位一体”思政育人新模式的实践探索作了阐述。

在课程思政教学交流环节，学校一线教师代表进行了精彩分享。郑洁汇报了学校“德医相融”课程思政教学实践举措与成效，强调将医德与专业知识相融合，培养学生人文关怀能力。王燕以“以人为本，精准施药，传承发展”为主题，展示了药理学课程思政教学设计。侯福山则围绕“强筋壮骨，匠心为民”，分享了骨科学思政元素的挖掘与融入，体现出专业课程对学生职业精神与责任意识的引导功能。这些经验为学校课程思政建设提供了可借鉴的范式。

本次研讨会紧密围绕时代主题与育人使命，实现了“宏观与微观”“理论与实践”“共性与个性”的有机结合，为推动我校“德医相融”课程思政体系建设提供了宏观指导、丰富经验和有效路径，助力构建具有山医特色的高质量医学教育新格局。

（文/刘楠、郑洁；图/姚晓莉）