我校基础医学院教学团队在《Advances in Medical Education and Practice》期刊发表教改文章
稿件来源:基础医学院 发布时间:2025-05-28 点击次数:
近日，我校基础医学院联合第二临床医学院，协同香港大学、南京医科大学和长治潞安医院，在医学教育国际期刊《Advances in Medical Education and Practice》发表题为“Enhancing Neuroanatomy Teaching with DSI Studio's Fiber Reconstruction Technology”的论文。我校基础医学院解剖教研室曾俊峰讲师为第一作者，陆利教授与成晓龙教授为共同通讯作者。
神经解剖学教学长期面临"结构隐匿性"与"空间复杂性"的双重挑战。传统的大体标本和平面模型难以展现纤维束、核团等微观结构的空间关系，易导致学生神经解剖结构认知困难。研究团队针对这一痛点，创造性引入前沿神经影像技术—DSI Studio纤维束成像系统。该技术通过对扩散磁共振成像（dMRI）数据分析，实现纤维路径智能追踪、三维动态重建及多维度交互可视化，构建起"影像解剖-病理对照-临床关联"的一体化数字教学体系。
研究团队创新性构建"理论-操作-临床"三阶整合教学模式，基于DSI Studio纤维束成像技术开展教学实践。选取38名低年级医学生为对象，通过整合人类连接组计划（HCP）标准脑数据库、帕金森病进展标志物计划（PPMI）及临床脑出血病例影像数据，建立"正常-病理"双模态教学资源库。此教学实践改革，不仅提升了学生神经解剖结构的空间理解力，并培养了学生从解剖结构认知到功能损伤解析的临床思维能力。
陆利教授团队长期致力于神经退行性疾病研究，此次将神经前沿进展转化为教学资源，实现了"科研数据教学化、教学过程科研化"的良性循环，使学生掌握解剖基础知识的同时，还可以智能化观察病理状态下的神经结构，为培养早期临床思维提供创新路径。
（图文/曾俊峰）
复审复校：王卓
终审终校：侯小宝
